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孩子多大学画画好常熟寒假画画培训班开班啦

更新时间:2018-01-02 17:39:37 浏览次数:77次
区域: 苏州 > 常熟
类别:美术培训
地址:常熟市书院街园山居4楼404

1.素描初级培训

以几何形体写生为主,从线条训练、原理、逐步认识什么是体积、结构、明暗等有关素描的基础知识(主要工具为绘画铅笔),适应零基础的学员。

2.素描中级培训

更加具体地对各种石膏像进行写生从而更加完整地、系统地较好掌握造型能力,通过对素描技法逐步的掌握来把握艺术共存的规律,如观察方法、比例关系、结构组合、规律等。适合学过一些简单的素描知识,想进一步提升的美术爱好者。

误区1:儿童学美术一定要从模仿开始

1.适合孩子

一般来讲,儿童会以随意涂鸦开始自己的“创作生涯”,这一时期的"作品"几乎看不出所画为何物,更没有模仿的意识,但却极具原创意义。儿童涂鸦的线条和图形都反应了儿童内心的情感和“创作”时的心理状态。蕃茄田正是要助长孩子们的创意,而不是去禁锢他们的想象力。让他们在属于自我的感情世界里画出一幅幅属于自己的美术作品。家长们也应该拿认真的态度去面对孩子的这种特点。在绘画创作中,家长应该鼓励儿童大胆表现,把心中所想的画出来。随着孩子年龄的增长,儿童会朝追求写实方向发展,这个时候家长应引导儿童观察,利用艺术手法表现作品。

误区2:画画一定要画得像

常有一些忧心忡忡的父母,指着孩子的画说:“他为什么总是画不像?”其实,并不一定要画得像才算是画得好。毕加索的画毫无疑问是杰作,可是他画的那些事物与现实生活中一模一样吗?难道你没有看出孩子的画与大师之间的某些联系吗?所以请不要用像不像的问题绑住孩子想象与创造的翅膀。这样会把一些想法好但表现能力不好的儿童扼杀掉。艺术教育培养的不仅仅只有技法,更重要的是带给他们的一生的宝贵财富创新力。

有些父母是以其他孩子为标准的。看到其他孩子画得好,就会说自己的孩子为什么不能画得和别的孩子一样好。这涉及到年龄、基础的问题。要一个3岁的孩子比5岁的孩子画得好是比较困难的。孩子们都是一个个特异的个体,我们要做的是多去鼓励他,发现他的想象能力。而不是去比较、去责怪。给孩子一个宽松的学习环境比什么都重要。

误区3:儿童画是不需要学的

虽说孩子的画“发乎天性,难得的就是自然二字”,但要让孩子那些自然纯真的涂鸦之作成为一副好的作品,学习也是必不可少的。画画需要一定的知识经验的积累,没有积累,孩子想画画也常常不知道从哪儿画起。所以,在孩子小时候,他画的画很多都是线条,没有具体的形象,不仅没有构图,涂色也没有章法。学习的过程就是孩子积累知识的过程,孩子不仅知道该从那里起笔,在表现事物形象、构图和配色等方面也会上一个层次。

他虽然会对所画的事物进行示范,但主要目的是告诉孩子从哪里入手,孩子也会在老师示范时给出他的意见。当孩子画完后,你会发现虽然同样是画一只小猪,但每个孩子画的都不一样,和老师的示范也没有太多的因果联系。也就是说孩子们在蕃茄田可以得到大的鼓励,让他们在自己想象力的帮助下完成作品。

误区4:学画画就要多参加比赛

这会给孩子带来不必要的负担。因为孩子在画画时,是非常放松的。一旦你给他压上了参加比赛甚至获奖的任务,孩子画起来就有压力,反而画不好。太早的给孩子们的童年加入了学习的压力,这是不利于孩子的成长的,在童年的时候,家长们大可不必这样做,让孩子在童年的时候发挥他们的能力是重要的,参加比赛完全是在逼迫孩子往固定思维方式去考虑事情;让他们在大脑中产生属于成人的思维方式。所以蕃茄田认为:孩子们的创意思维是非常重要的,培养孩子,帮助孩子在他们的想象中飞翔。
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