昆山宝宝精神发育迟缓怎么办 昆山报名自闭症干预机构

记忆力短暂：a当事情要发生时再说，不要很早就说了或只说一次。b用文字告诉儿童应怎样做。

减少听觉处理（不同环境沟通困难）：
a改变环境时，把要去地点的照片拿给他看
b把在学校发生的事，让老师写下来，让儿童照样写或描，回家后再给父母看。

社会性规则的缺陷：a从来都大声说话----教小声说话（让儿童产生兴趣）b用“我的天”取代“天杀的”儿童骂人时，可以转换方式。

干扰行为：尖叫噪音----把儿童带到外面，从而没有人再会去注意他。

总是说重复话：把话写在板子上，拿固定的时间来读，当板子收起来时，重复的话就只好停止了

亨那语言特教培训机构是一家为2-6岁有语言障碍、发育迟缓、自闭症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等。孩子的成长更多的不是在机构课堂上短暂的训练，老师只是辅助加强的作用。 大多数时间孩子是和父母在一起，所以家长应该具备一些专业的知识技能，这样才能更有利于特殊儿童的训练和成长。因此，我们中心为特殊儿童家长提供专业的家庭训练项目和知识技能，以及心理咨询辅导，让课堂所学知识和技能泛化到日常生活中。和家长一起帮助儿童从没有声音到有声音，从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且引导他们提高沟通和社交适应能力。我们引进国际先进的儿童言语语言训练方法和技术，以我们专注而专业的服务精神，显著的训练成果，更好的服务家长和特殊儿童。通过老师、家长、孩子的共同努力，使这些特殊的孩子能顺利融入普通学校的学习生活。
服务理念：用爱心呵护，用耐心启迪，用专业知识技能引导家长，从而达到更好的引导特殊儿童的成长，共同努力让特殊儿童融入社会大家庭，共享社会文明成果。