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如何成为好老师

更新时间:2018-06-19 21:52:36 浏览次数:29次
区域: 苏州 > 张家港
类别:初中辅导班
地址:张家港南环路63号名思教育(国税局斜对面)
好老师应是合格的“牧羊人”

好老师应该就是一名合格的牧羊人”。为此,几年来,我们进行了许多思考与改革,探索“牧羊”式教学,帮助老师们成长为合格的牧羊人”。
什么是“牧羊”式教学?“牧羊”≠“放羊”,“放羊”多多少少带有一些贬义,用来形容一种自由散漫、无序茫然的家庭教育或者学校教育方式。“牧羊”则不同,是一种看似自由的有序,看似远离的呵护。
牧羊式的老师,熟悉羊群所喜爱的草类,掌握课程的核心理念,以生为本,倡导自由、合作、探究的学习方式,带领羊群去草肥味广阔草原,让他们选择自己喜爱的学习内容和学习方法,充分调动其学习的积极性、主动性。
老师真正放手,既让学生在一定范围内发挥主动性、能动性,又能在学生走偏的情况下将其及时拉回来。学生既能呼吸到自由的空气,又能感受到老师的关注与陪伴。
如何才能成为一名合格的“牧羊人”?
1、首先,老师要学会放手,而放手的前提之一是相信学生。
学生和老师一样,有自己的思维、情感、意志,有自己的价值判断。他们是独立的具有无限发展可能性的人。
只有相信这点,我们才敢放手。老师放手的前提之二,是要为学生准备足够丰富的课程,和适合每个学生水平的教学层次。
2、其次,老师要善于运用小组合作的教学方法,提高学生合作、探究、动手能力。
牧羊人看似轻松,不用对小羊进行“喂食”,但羊群也是一个小小的社会,存在竞争、矛盾,也存在合作、互助等。他要统观全局,熟悉每一只羊的特性,把它们划分在合适的草地。
老师也要熟悉每个学生的特点,划分学习小组,让每个学生在小组内发挥自己的优势,同时可以更直接地借鉴其他同学的优点,形成小组合力,提高学习效率。
3、后,要培养学生的规则意识,老师要会“放”也会“收”。
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注册时间:2018年01月27日
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