苏州学历教育专科本科咨询

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苏州成考 而在我国，“择校”已经成为阻碍实现教育公平的重要因素，必须予以解决。依照我国法律规定，每一个适龄儿童少年都应该享有平等接受质量合格的义务教育的机会。义务教育的属性决定，义务教育必须均衡发展。然而，由于历史原因，我国义务教育阶段区域间、城乡间、学校间的不均衡发展的现象仍较突出。为了追求优质教育，社会上的择校之风越演越烈。择校不但增加了家长的经济负担，加重了孩子的课业负担，严重违背了教育规律，更重要的是阻碍了教育公平的实现。因此，《教育规划纲要》提出“切实缩小校际差距，着力解决择校问题”，并提出了相关具体措施。例如，“加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。实行县（区）域内教师、校长交流制度。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会。”同时，还要“加快缩小城乡差距”和“努力缩小区域差距”。

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文学原创：小城依旧临海，海风依旧湿柔，盛夏的天空下，待日渐西陲，顺海风而行，看风物潇洒，享景怡润心。盛夏未归，初秋将至。小城的天空依旧骄阳似火，广袤的大地依旧热浪翻腾。骄阳烈，当属正午，此时的小城陷入一片燥热的沉寂，自海而来的风也是闷热潮湿，将子民的心境，沁染的慵懒烦闷，皆愿独居家中，不肯移步室外。宽广的马路上，只有大小车辆仍在四面奔驰，向世人诉说着，无论盛夏酷暑，还是大地生烟，这里的生活，总是繁华似锦。我的居所，位于小城腹内，一处闲适恬淡、宁静祥和的生活小区。盛夏的酷热，同样笼罩这里，天燥地闷，一片静寂。小区的人们，暂时放弃了尘世的奔波，收起划桨的橹，将船系于荫郁柳岸，把那份追逐的心也安放家中。只是，待日过晌午，骄阳渐褪刺目的光芒，海风便会转为湿柔，轻拂在这片祥和的土地上，惊红染绿，逐一敲开紧闭的门窗。人们终于熬过酷热，收起慵懒的身心，出门迎风，醉看晚霞。漫随日渐西陲，小城轮廓愈发清晰，一片映心的橘色斜挂下来，斑驳翠微阁楼，洒满大街小巷。我亦被这份湿爽惊醉，趁周末之机，带上老婆孩子，驱车缓行在柏油马路上，一路向西。打开车窗，享风送舒爽，看斜阳落照，感受小城初建的繁华。这里是热闹非凡，坐落着两所大学，清秀瓦墙、红楼依稀中，活跃着一代青春的风华，年轻人总会在酷热稍褪之时，便约上球友，定好场地，在红日照耀下，拉开了一场欢快的篮球赛。我开车绕行于大学城外，听到青春的激昂，为一天酷暑唱出曲离歌，呼唤小城的人们，莫惧气闷风燥，外面的天空总是广阔，炙热的大地也可欢歌。他们因小城的发展而来，又会小城蓬勃奋进而倾注毕生的青春。此刻，宽阔的球场上，青春的步履正挥汗如雨，一声声呐喊也响彻天际……待轻风由柔转凉，夕阳斜挂天空，大学里呐喊更盛，青春的欢歌永会激荡小城的天空，永不褪去。而大学之南，也开始人声鼎沸，一个个垂钓的闲士，伴随斜阳西陲，迎着晚霞，驱车来到彩虹桥上，开始悠然垂钓。