成教可以考研究生，公务员，职称，加薪吗

联系人：王庆凤老师    
电话：15006202535     Q Q：2355620174
地址：江苏省苏州市沧浪区人民路420号南门商务中心519室
公交路线：乘坐1路，5路，27路，101路，102路，308路，309路   苏州成人教育 自考考试 网络教育

什么是成人教育？有人说，为成人提供的各级各类教育，即为成人教育。这样的界定不可说不对，但也不全对。这是一种不完整、不科学的诠释。依照这种观点，是否可以认为：将普通教育的体系、观念、内涵及方式方法等等照搬给成人，就是成人教育了呢？我看不是。成人教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系。
成人教育具有以下两个特征：社会性、非正规性。
成人教育作为一种政府行为体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等，失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。
但成人教育又是一项全民参与、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非政府行为，即在国家政策、法规的指导下的全民性的自我教育活动。 成人教育的社会性还表现为它拥有广大的学习者群，能够大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求，能够大限度地满足社会经济发展的需要。
  非正规性是成人教育的一个特点，这一特点使成人教育具有极强的应变能力，极强的灵活性，使其能够大限度地满足社会的及个人的教育需求。
成人教育，从某种意义上说，是对普通教育的一种完善和补充。依照终身教育的观点，人在完成正规的、普通的教育之后，仍需要继续接受教育，直至终生。而这些教育通常以非正规的方式予以提供和组织。 成人教育的非正规性要求它打破传统的、学校教育的观念、模式及方法去组织适合社会及成人各种教育需求的活动。 也就是说，除了少量的学历教育外，成人教育应以继续教育和社会文化生活教育为其办学的主导方向。 成人教育的非正规性决定了它有极强的应变机制和能力。也就是说，它可以，也应该依据社会发展的需求与变革，依据社会成员个人教育需求的变化，及时地调整自己的办学方向、教育计划及教学体制，及时地调整专业设置及课程设置，增加新的教学内容，将新的知识信息以快捷的方式传授给成人。

联系人：王庆凤老师    
电话：15006202535     Q Q：2355620174
地址：江苏省苏州市沧浪区人民路420号南门商务中心519室
公交路线：乘坐1路，5路，27路，101路，102路，308路，309路   苏州成人教育 自考考试 网络教育