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教育部批准的68所现代远程教育试点高校设立了网络教育学院、远程教育学院或继续教育学院（具体名称请咨询试点高校），归口管理试点高校的网络教学工作。
取得网络高等学历教育本科毕业证书的学生在报考研究生时享受与国家承认学历的各类本科毕业生一样的政策待遇；可按国家对取得本科毕业证书者报考研究生时有关学位问题的具体规定执行。
网络高等学历教育毕业生在报考研究生时享受与国家承认的其它学历本科毕业生一样的政策待遇。关于跨专业报考研究生时，是否要加考课程及具体考试科目请咨询拟报考院校的研究生招生管理部门
一、培养目标
培养具有计算机辅助设计制造能力，能从事机械设计制造、设备的生产、维护调试和管理的高级技术应用性专门人才。　
二、知识能力结构
本专业学生应具有机械设计与制造，机械设备的操作、调试、维护和管理等基本能力。受到应用型专门技术人才的基本训练。
原创文字：
文。盛夏：过惯了风轻云淡的生活，怎能经受地住狂风暴雨的日子。闲看花开花落的雅兴已不在，未来，有的只是脚踏枫叶的悲凉。明天会更好，努力奔跑。
不哭：青春迷乱，少年迷茫，我不知一年后，在那片深蓝色的天空下，人影憧憧的足球场上，是否只剩下那片被踏乱的青草无人理。陌生的围墙里，孤单的秋千摇摇晃晃，熟悉的人影却已不知去向，一年后的我，是痛苦、幸福、亦或是迷茫？不知，真的不知。而你，我静静地叹息，也许我早已失去了你，独剩我在此被莫名的孤独缠绕，一如溺水的人渴望空气那样，渴望你的归来，你的不再离开。
婉娰清汐：坐倚镜前，一袭长发，像那狂燥的思绪怎么理也不清，告诉自己，放过你便是放过自己！告诉自己，那些人，那些事，那些回忆，都已成过往！告诉自己，把自己的委曲求全通通丢掉！告诉自己，属于自己的快乐会来的！告诉自己，前方有个珍惜自己，疼惜自己的值得自己等侯的人在那等着自己！