滨湖教育带您了解什么是远程学历教育

很多同学在考虑学历提升的时候对远程教育这种取得学历的方式总是半知半解，感到非常疑惑？远程教育取得的学历国家承认嘛？社会认可度高吗？读出来以后有用嘛？其实，远程教育这种学习方式对于那些平时比较繁忙，时间较少，但是还想提升自己学历的成人来说是非常不错的一种学习方式，好了，今天小编就带着大家一起来看一下，到底什么是远程教育。
    远程学历教育又称为网络学历教育，是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育(以面授教学、函授教学和广播电视(视听)教学为辅助)，它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。
       现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育。
发展历程影响
远程学历教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段，*是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段;第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程学历教育离我们已越来越近，对处在大城市的我们来说其实它已经来到了我们身边。远程学历教育按学习的层次不同分为高升专，专升本学历学位，学习方式主要分为集体开班和个体学习两种。从远程学历教育的出现到不断的发展完善，都受到了许多高等院校的重视。远程学历教育改变了现行教学模式，在培养创新人才和重视学生个体独立性发展方面，具有独到之处。教学模式是与一定的教育目标相适应的特定的教学结构。我国以单向灌输为主要特征的传统的教学模式，是同片面强调知识传承的教育目标相适应的，这种教学模式不利于学生积极性、独立性和创造性的发挥。而远程学历教育的出现，使得教学从封闭的知识体系转变为开放的知识体系，从以讲授为主转变为以自学为主，不仅仅体现在方法上的转变，而是体现在两种教学方法结构模式的转换。在量的方面，通过远程教学，将大部分教学时间用于学生独立的学习活动和研究活动，讲授的学时将大幅下降。在质的方面，通过远程教学，学生知识的获得和合理的智能结构的形成，主要依靠学生自己独立的学习和研究。
可见，远程教育有着其自身独特的优势，它打破了我们传统教育模式的壁垒，由学生被动地接受老师灌输强加的知识转向学生提高自主能动性，学生自主地去学习知识、掌握重点难点进而进行攻克。无形中提升了学生自学和研究的能力，同时远程网络教育还能让学生随时随地，多次数地进行学习，只要你想，随时可以学习，提高学生学习得积极性和动力。因此对于想提升学历的小伙伴们来说，远程网络教育是一种不错的学历提升的方式奥。滨湖教育致力于学历提升和职业考证，同时和多所知名大学合作