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2017吴江成考提升本科学历专升本

更新时间:2017-04-14 15:19:23 浏览次数:88次
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问:成考“专升本”毕业生能否获得学士学位?
答:经国家学位管理部门批准,“专升本”学生获得规定级别的外语等级证书,其学科成绩和在校期间表现达到一定标准和要求的,即可根据《人民共和国学位条例》获得学士学位。

问:高中起点本科与高中起点专科是否可兼报?
答:报考高中起点本科的考生同时可以兼报高中起点专科,受考试分类科目限制,兼报的专业须是同一科类。

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专业分类
①教育类:学前教育、小学教育、初等教育
②建筑类:建筑工程技术、土木工程、安全工程、建筑工程管理、工程造价、工程监理
③机械工程:机械工程及自动化、机械设计及自动化、电气工程及自动化、机械自动化
④经济管理类:人力资源管理、商务管理、金融管理、会展管理、行政管理、会计学
⑤语言法律系:英语、汉语言文学、传播
⑥计算机类:信息管理与信息技术、计算机应用技术、电子信息工程技术、计算机网络技术、计算机应用技术、软件技术、通信技术、计算机信息管理、计算机科学与技术

短文分享:在这剖析过程中,由于受着不得突破的阶级的和历史的局限,在所推导的结论中,还带有一定程度的复古主义色彩,显示了骸骨迷恋的情绪,而不曾投射出向前看的目光。然而,这并不能掩盖它有关‘学’与‘道’,有关‘日益’和‘日损’的辩证思维的光辉。“(《老子校读》第281页)“无为而无不为”是老子提出来的极富智慧的命题。事实上,在中国古代,主张“无为”的学者不止老子一人,例如孔子就曾说过“无为而治者,其舜也与,夫何为哉,恭已正南面而已。”这句话的意思是,自己不做什么事情而使得天下太平的人,大概只有舜了,他做了什么呢?他只是庄重端坐在他的王位上罢了。老子把“无为”的思想发挥到极高的程度,从哲学高度来论证“无为”的社会意义。“无为”表面看来,似乎是一种后退的手段,但真正的目的,则在于避开前进中所存在的矛盾和问题,从而占据主动,以达到“无不为”的终目的。
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