在职EMBA教育目标有哪些特点

　　EMBA作为高校重点教育项目引进中国已经快要有十几年的历史了；在这十几年里面我国EMBA教育发展快速。主要是因为在现今的社会，经济环境变得日益复杂，这对公司的高层管理者驾驭公司的能力提出了更高的要求；所以，更多的企业高级管理者需要进行进修，而报读EMBA往往是高层们佳抉择；因为EMBA教育面向的是企业高级管理者，其所传授的知识、教学方式，指导方式也必然按照企业高级管理者的需要进行设计。那如今学威在职EMBA教育目标有哪些特点呢？

　　、经济性

　　EMBA大多数学员是大中型企业的骨干相关人员，他们在一定程度上决定未来中国经济的相关发展。我国EMBA教育为他们系统学习相关管理知识、总结有关交流管理经验、全面提升管理能力提供平台，这对推动我国的企业改革，改善企业管理，提高我国企业的竞争力，使教育转化为生产力，具有重大且深远的意义。

　　第二、高层次性

　　现代企业管理是一项综合性、系统性很强的工程。对内要搞好经营管理，对外要理顺企业与政府、银行、行业内部等社会各界关系，在兼顾内外各方面利益的情况下，带领企业在市场竞争中处于优势，这样对管理者的要求很高。所以我国EMBA教育致力于培养企业管理者全面、综合的素质，包括高尚的道德品质、良好的情商、卓越的才能、广博的文化等。

　　第三、国际性

　　拓展国际视野是我国EMBA教育目标的重要组成部分。当前，世界经济迅速向全球化方向迈进，世界各国发展的一个重要特点，即国家经济、民资经济正在越来越快地转向世界经济，世界范围内的贸易往来、资金融通和技术转移的规模日益扩大，各国经济发展的相互依存加深，跨国公司的不断渗透、企业国际业务不断扩展已成为企业内外环境的主要成分。对于企业经营管理者，一方面要能够解决企业在经济全球化的大环境里所遇到的新问题，一方面要具备和提高经营现代化国际工商企业的运作能力。EMBA教育开拓学员的国际化视野，使其掌握国际规则，适应国际一体化是一种必然。

　　第四、通才性

　　终生从事一门专业的时代己经过去。科学技术发展的不断分化又趋于高度综合，市场经济条件下激烈的竟争和职业的变动，都要求高级专门人才要有广博的知识基础、多种能力素质，以加强对未来的适应性。EMBA教育旨在让学员适应各种社会形势和各种挑战，对每个行业、每种经济运作模式都能够适应并游刃有余。