昆山特教学校 昆山自闭症培训 昆山语言康复训练

“孤独症”一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。这种人类历史上的疑难病症进入医学、心理学、教育各界的研究视野仅有70多年的时间。1970年后的研究资料澄清孤独症与精神分裂症是独立的两个诊断，孤独症与父母社会经济水准、人格特质及儿童的养育都没有关系。目前国际上对孤独症的诊断已形成共识。
该症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

亨那语言特教培训机构是一家为2-6岁有语言障碍、发育迟缓、自闭症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等。孩子的成长更多的不是在机构课堂上短暂的训练，老师只是辅助加强的作用。 大多数时间孩子是和父母在一起，所以家长应该具备一些专业的知识技能，这样才能更有利于特殊儿童的训练和成长。因此，我们中心为特殊儿童家长提供专业的家庭训练项目和知识技能，以及心理咨询辅导，让课堂所学知识和技能泛化到日常生活中。和家长一起帮助儿童从没有声音到有声音，从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且引导他们提高沟通和社交适应能力。我们引进国际先进的儿童言语语言训练方法和技术，以我们专注而专业的服务精神，显著的训练成果，更好的服务家长和特殊儿童。通过老师、家长、孩子的共同努力，使这些特殊的孩子能顺利融入普通学校的学习生活。

我们的课程安排时间：
周一到周五：上午8:30-11:30
        下午1:00-5:00

我们课程如下：
1、言语：课程对象：2-6岁，没有声音，不会发音，或发音错误，口齿不清的孩子。
2、语言训练：课程对象：2-6岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子
3、社交训练　我们的孩子不愿与人目光交流，不愿跟小朋友玩，不会假扮游戏，经常会无缘无故发脾气……这些都是社交能力障碍的表现。
4、感觉统合运动训练 课程对象：2-10岁儿童，有感觉讯息处理问题，言语语言发展障碍，注意力缺失多动障碍等。
5、融合课   课程对象：2-10岁儿童家长，社交沟通障碍、游戏障碍、学习障碍等特殊人群。
作为一名训练师，我们应有一双“会”眼（即会观察的眼睛）来发现每个孩子的特点，根据每个孩子的特点来安排教学，在教学中运用各种适合孩子的方法来进行教学，以达到预期目的。

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