常熟教师资格证可以单独培训口试部分吗

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小学教师资格证笔试考2科。

分别是综合素质、教育教学知识与能力。

小学教师资格证面试考1科。

在语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科11个科目中根据所需任选1科面试即可。
1. 教育观念的变革。★★★
新课程倡导的学生观：
（1）学生是发展的人。，学生的身心发展是有规律的；第二，学生具有巨大的发展潜能；第三，学生是处于发展过程的人。
（2）学生是独特的人。，学生是完整的人；第二，每个学生都有其自身的独特性；第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。
（3）学生是具有独立意义的人。，每个学生都是独立的，不以教师的意志为转移的客观存在；第二，学生是学习的主体；第三，学生是责权的主体。

新课程倡导的教学观：
（从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变；从“教会学生知识”向“教会学生学习”转变；从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变；从“关注学科”向“关注人”转变。）
（1）教学是课程创生与开发的过程；（2）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程；（3）教学重过程甚于重结论；（4）教学更为关注人而不只是学科。
素质教育的理念：以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；注重学生创新精神和实践能力的培养；促进学生生动、活泼、主动地发展；着眼于学生的终身可持续发展。

新课程倡导的教师观：
教师角色的转变——从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者和反思的实践者；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设和开发者；从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。
教师教学行为的转变——在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在对待自我上，新课程强调反思；在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
教师专业发展的要求——学会学习，成为终身学习者；勤于反思，成为反思的实践者；恒于研究，成为教育教学的研究者；重视沟通，提高交往与合作能力；勇于创新，培养创新精神和实践能力。

2. 《小学教师专业标准（试行）》的基本理念。★★
（1）学生为本：尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。
（2）师德为先：热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导人和引路人。
（3）能力为重：把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人的实践能力；研究小学生，遵循小学生成长规律，提高教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（4）终身学习：学习先进的小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

3. 《小学教师专业标准（试行）》的基本内容。★
（1）专业理念与师德：职业理解与认识；对小学生的态度与行为；教育教学的态度与行为；个人修养与行为。
（2）专业知识：小学展知识；学科知识；教育教学知识；通识性知识。
（3）专业能力：教育教学设计；组织与实施；激励与评价；沟通与协作；反思与发展。

4. 《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）。★★★
（1）爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
（2）爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
（3）关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关爱学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（4）教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。
（5）为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
（6）终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

常熟教育另开设其他课程：
学历类：成人自考大专/本科，函授大专/本科，远程大专/本科，研究生
考证类：人力资源管理师，教师资格证，导游证，心理咨询师，中级经济师
技能类：服装设计师，花艺师，茶艺师
建筑类：一级/二级建造师，消防工程师，造价工程师，安全工程师，造价预算实操
语言类：英语，日语，韩语，法语，德语，西班牙语
设计类：平面设计，室内设计，商务办公，模具设计，UI全链路设计师
母婴类：育婴师，月嫂，营养师，健康管理师
信一校区：常熟市淮河路10号信一银座广场5楼
1）公交2路、7路、8路、112路、113路、205路、209路、213路、230路、231路到信一广场（淮河路）站下车。
2）公交4路、203路、205路、209路、211路、214路到信一广场（衡山路）站下车。
东南校区：东南大道138号湖畔现代城S4幢002号2楼（大学科技园斜对面）
1）公交3路 224路到大学科技城（东南大道）站下车。
2）公交3路、108路、4路、603路到湖畔现代城站下车，往西150米。
联系人：夏老师