高中次月考对孩子意味着什么

国庆过后，大部分学校月考开始了，因为高中是一个全新的起点，所以高一次月考尤为重要。月考成绩的好坏不仅表明一个学生是否适应了高中的学习，对学生自信心的建立也至关重要，甚至决定了三年后的高考。70%的学生在升入高中后对自己没有明确的定 位，不知道要考个什么样的大学，知识被动地学习，学习效率极低，因此造成高一次月考失利。同时，由于月考前老师对学生并不了解，中考成绩只代表过去，所以次月考将确定哪些同学是潜力股，老师也会重点培养。
伴随着高一次月考结束，成绩不仅反应学生前段时间学习状况，还会影响之后的学习状态，是家长格外需要关注的:
1、对高一的适应。
高一对很多孩子来说大半年都处在适应期，生活圈子的改变和快节奏的学习进度，要求学生的学习能力、习惯、学习效率要配套提升。以数学为例，数学是典型的的复杂学科，高一一年学高中5本必修里面的4本，容量大，难度高，节奏快。
提醒:由于高一年级学习了高中50%以上的新知识，如果此时学生仍处于被动的学习状态，那么到了高二，学生将会连课堂上老师讲的课程都听不懂，这也是为什么部分学生在高二时有辍学就业的想法。
2、学科知识出现危机。
高一次月考过后，很多学生反应高一的科目多，容量大，难度高，课本知识比较简单，但是课下作业不会做，考试也比较难，再加上初中知识有部分漏洞，短短一个月就出现上课听不懂、跟不上的情况。
提醒:高中知识的学习更加注重理性思维的培养，死记硬背不能解决所有问题。学科间的联系也更加深入，不再是“题做多了自然就会”的情况。

3、学习无计划。
高中学习时间紧，学习强度大，可以说“三天一大考两天一小考”，各科作业满天飞，没有计划就会让自己陷入没有方向、不知道接下来该做什么的盲目状态。没有合理的规划，不但月考考不好，之后就会跟不上老师和班级节奏，慢慢就掉队了。
提醒:高中高密度的知识量决定了其学习属性的明确性，学生需要自我制定一个目标，并通过阶段性学习计划来检验自我学习情况。这样才会临危不乱，面对大小考试做到心中有数。
4、缺乏危机感。
月考中还能体现一个问题，一部分学生进入高中学习以后，就开始感到学习的压力与紧迫感，开始奋发学习;另一部分学生则认为自己终于从中考的压力中解脱出来了，高考又遥不可及，可以适当的放松一下。由于学习态度的不同，会导致学习成绩分布的不均匀。
提醒:对高一学习的不重视隐藏着两个很大的隐患，一是高一基础没有打好，影响之后各学科的进一步学习;另一个是，高一是整个高中阶段培养正确的学习方式的关键时期，的学习方式对整个高中学习至关重要。