吴江区盛泽一对一高二暑假理科提分补习去哪家机构好呢

对于高二学生，要正视目前的成绩，从中看出现在与将来​‌‌高考之间的关系，以及今后的学习重点。

1、再一次确认短板学科，并要继续突破，久久为攻

高考是只以总分为依据进行排名和录取的，作为竞争性考试，成绩的 好组合是各科成绩均衡，并有一两门课程表现优异，这样的总分 有竞争性。而学生一旦出现短板学科，会让总分的竞争力大为降低，尤其是理科，成绩的差距会非常大，在班上的表现为两极分化严重。
到了高二下学期，如果还有明确存在且比较顽固的弱科，问题还是很严重的，因为一方面它的形成是长期的，此前的努力并未，比如一部分学生的英语就是这样；另一方面，还有一年，用来突破短板学科的时间已经不多。
对于高二的短板学科，如论是哪一科，应有的态度都是：学习力度务必要进一步加大，要从学习习惯、效率、基础知识掌握程度、上课状态、课后练习效果等方面分析问题。同时，以上各方面也是学习的重点。除此之外，突破弱科，没有更好的办法，只有坚持再坚持，一直坚持到明年高考前。
2、高考所需的能力，现在要重点培养
通过对学生考卷的分析，可以真切的感受到：基础题作答较好，准确率有提高，但是对一些题型稍有变化、灵活度高、设有陷阱的题目， 一些学生应付起来能力捉襟见肘，成绩的差距也主要体现在这里。
而这些能力正是高考所需的基本能力，高考题的特点概括起来就是：灵活性非常高，看似简单实则充满玄机，学生如果没有扎实的基础，没有深层次分析问题能力，尤其是逻辑思维能力，很容易在解题中误入歧途。这类同学且不说难以应对难度较大的题目，就是在基础题目中也会频频出错。

要培养高考所需能力，关键还在平时学习中，主要方式有两个：一是课堂上思维需要更加活跃，要从老师那里学到更多分析问题、解决问题的方式，课堂是拓展能力的主阵地；二是自己做题中形成的良好习惯，比如独立自主，深入思考，不依赖参考 ，比如有问题需要及时解决不拖延不回避，还有要善于总结，发现规律。
3、以问题为导向，把解决问题当成学习的重心
通过考后总结，几乎每个学生都会有不应该丢的分数，这反映出平时对存在问题的重视程度不够。作为高中学生，什么才是真正的进步？是实实在在的解决问题，因为简单的识记内容只要花时间就可以完成，而且考试也不会直接考查这些内容；那么需要学生思考解决的问题才是考试的重点。
只有在平时学习中解决存在的问题，才是有效学习，才能注重培养能力。试卷上的失分点基本都是平时没有解决的问题，一次考试就是这样的一次警告，失败不能重蹈覆辙，今后要及时解决存在的问题。对此，一定要时刻告诉自己：现在不解决的问题，不等于它就消失，它会一直“等着你”，在下一次考试中“等着你”。
没有解决的问题，它们是下一次考试的失分点；及时高质量解决的问题，必定是下一次考试中的得分点。有问题不拖延 ，有问题及时解决，不管是自己独立思考解决，还是和同学讨论、向老师请教，解决了问题才会有真正的收获。
总之，对于高二学生，提醒高二理科生：期中考后的学习重点，应该是以上这三个。期中考后要有危机感，要有紧迫感。通过考试及时进行准确定 位，找到今后学习的发力点，认识到现在学习和明年高考的关系，会让现在的学习更有针对性。满怀信心，脚踏实地，攻坚克难，勇做 好的自己。

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