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初三，如何让数学学习更？
初三学生都面临着哪些困惑？
初一初二基础没打扎实，要补的东西太多，不知道从何下手；
也曾试图努力学习，但坚持不了多久，如此反复，后彻底失去了动力；
初三难度加大，学起来更加困难，努力了但还是考得不好，逐渐焦躁，失去信心。
那么你该如何应对呢？
首先，正视自己已经处在初三关键阶段的事实。
高中并非义务教育，是需要你去争取的。如果你想给自己可以选择的机会，还有什么理由懒惰呢？
其次，现在就制定目标和计划。
没有目标的学习是极为低效的，因为你会时常失去前进的动力和方向。所以制定目标是极其重要的。那怎么去制定目标呢？
①定目标高中，这个需提前查阅相关资料进行了解，可参考家长或老师建议；
②查一查目标学校近几年的录取分数线，达到这个分数线所需的数学大致分数，找到自己与目标的差距；
③熟悉中考数学试卷结构，把目标分解到每一个板块，大致可分为A卷1~19题；A卷压轴，B卷填空，26题应用题，27题几何综合，28题二次函数。根据近期的考试找到自己的问题点。
④定阶段目标和计划，计划尽量具体，有时间节点，具体可操作。如果你的A卷1~19题还有丢分，你可以制定一个1~19题满分计划，用专门的本子记录自己每一个错误原因（这里并不是抄写做题，而是写上出错原因），时常翻看，并在做每一道题的时候提醒自己。如果B卷填空错误较多，可以总结B填常见题型，针对性练习。
当你按计划严格执行，你会发现，你的进步速度是可见的。
第三，随时保持良好的心态。
保持良好心态，节奏紧迫而不慌张，遇到问题和事情不焦躁，积极寻求问题原因，及时调整自己，不要急于求成，要记得：无论大考小考，从中发现自己的问题和总结经验比成绩本身更重要。
第四，通过平时考试，找到适合自己的应试策略。
什么是应试策略？比如整张时间的时间安排，遇到难题的应对方式，甚至某些题目的取舍等。当你平时学得很好但考试分数总不高，或者发现考试时间不够用的时候，说明的应试策略是有问题的，你需要根据问题进行调整，在小考的时候要敢于尝试，尽快找到对自己来说的应试策略。

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