吴江小升初衔接班/尚文教育让孩子赢在起跑线

升入初中，进入新的环境，学习科目增加，课程量明显增大，上课时间延长，思维模式转变，进入表春期， 心理、生理发生变化，人限关系更加复杂等等，一系列的巨变让初一新生们手忙脚乱。
学科知识有哪些变化?
语文：1.基础字词灵活多变，文言文古诗词理解性默写增多，日积夜累、背诵乃初中语文学习之王道。
    2.初中语文现代文阅读教学重点在于培养学生的语文阅读素养和理解能力，更侧重学生自由培养，那么学生要多看多思考，理解作者感情。
    3.作文注重真话实话、心里话。随时记录自己的所见所闻，个性化表达自己的真情实感，彻底丢掉小学生《作文》等范本，创造自己独特风格。
    4.学会多读、多看、多写、多背、多思考、多讨论。
    5.将语文引入更宽更广的生活领域中，日常生活是学习语文佳的场所。
数学：1.由具体到抽象。学习更广泛的数的概念和更多的代数思想，用更多的字母或符号来抽象化表示一些概念，比如无理数概念的引入，提早学习才能使孩子进入初中不再云里雾里。
    2.由特殊到一般。初中数学广泛的应用代数式、方程、不等式等，尤其是字母可以作为“参数”和“常数”的问题，极大地困扰了许多小学的孩子。小学找规律的做题方法完全无法应对初中数学，找出一般式才是初中数学的关键。
    3.由一种情况到多种情况。分类讨论的思想在初中数学知识体系里比比皆是，化简、非负数的平方根、方程的解甚至在几何图形的讨论里，我们也会经常性的有所遗漏。初中学习要更注重思维的严谨、全面、细致。
    4.由简单计算到复杂计算。初中的计算相比小学更加复杂繁琐，多了负数计算、实数范围的计算、字母之间的运算、乘方开方、计算等等。很多刚步入初中的孩子因为“计算”丢分。
英语：1.小学和初中的英语学习在难易程度、分数比重、学习模式上都存在根本区别，英语将和语文、数学并列形成初中学习三大重要科目。让孩子在毫无准备的情况下突然接触到完全不同的初中英语，很容易“受到打击”，甚至会影响到他学习的兴趣和自信。
    2.中学英语的难点主要表现在：语法难学；单词拼写和记忆能力差；词汇不过关；缺乏语感，阅读能力差；整体驾驭英语语言能力弱。这些都需要在过渡衔接中提前解决。
小升初衔接是知识、能力、习惯、心理等多方面的准备和调整，尚文名师堂小升初衔接班采用心灵+方法的教学模式，提前掌握初一的学科知识和学习方法，夯实学习基础，培养抽象思维能力，让学生在新学段轻松领先。