吴江小升初衔接班的必要性

对于新升入初中的孩子们，因没有重视小升初的衔接从而产生不适应的例子比比皆是，主要的类型有：
，对初中新环境的不适应，尤其是到一个新的学校、接触新的老师、同学，难免会出现排斥的现象;
第二，对学习内容的不适应，升入初中后，学习科目明显增多，课程量也明显加大，许多孩子对这种突然的“量变”感到很不爽，甚至会出现厌学的心理;

第三，对思维方式的转变不适应，一些小学的牛蛙们初中数学成绩突然下降，多数是因为过分依赖小学的思维方式，如果思维方式不转变，初一可能相差不大，越往后就会越来越吃力，家长们一定要重视。
对付这些“不适应”，我们要做的就是对初中的学习状况有一个简单的了解，提前准备，做好衔接，一定要重视到小升初衔接学习是非常必要的，孙子兵法中提到，知己知彼，百战不殆，放在小升初上，再合适不过。
小升初衔接的主要误区
xue er si xiao sheng chu
、不用小初衔接，进入初中走一步看一步。
某重点中学校长：我只能说后知后觉，这样的人会在初一快结束时发现自己浪费掉了初中的三分之一。
第二、小升初考试结束了，终于松了一口气，小初衔接虽然很重要，但是先玩一个月再来吧。
某重点中学校长：小初衔接的黄金时间是7月，旅游的黄金时间是8月。原因是学习效果是连续的，其余不解释。
第三、小初衔接就是报个班，把初中的知识预习一下就可以了;
某重点中学校长：小初衔接是从身体、心理、习惯、知识、信息多方面进行调整和准备，学习初一知识是其中重要一环，但不是全部。至少还应包括：学会听课、学会笔记、学会用铅笔、学好书法、学会游泳、学会给自己做计划、学会时间分配、学会与人相处……
第四、小初衔接就是给孩子选一个难的体系，那么在初中就可以继续保持优势了。
某重点中学校长：道路不同，适合的、选择的、并坚定走下去的，才是。