汉语拼音是语文的基础,而语文可以说是是一切科目的基础。学习汉语拼音,是学好语文的起点,是识字的基础,也是一年级新生面临的困难,趣味拼音加强班同样采用小班制教学模式,寓教于乐的方法、小班制的教学,让孩子在轻松的课堂环境中学会拼音,爱上拼音。
拼音是小学语文教学中重要的基础课程,掌握汉语拼音是对孩子的基本要求。因为拼音是帮助孩子识字、阅读和学习普通话的有效工具,所以学习汉语拼音是很重要的。
招生对象
5-7周岁(幼儿园中班、大班)
学习内容
拼音中的24个字母,学会6个单韵母,9个复韵母,5个前鼻韵母,4个后鼻韵母,23个声母,做到读准音,认清形。会在四线三格中正确书写,学会声母和韵母组成的音节,并读出四声及16个整体认读音节
汉语拼音的拼读、认写以及运用
让孩子学会查字典、会读、会拼、会认、会写
以声母、韵母、整体认读音节、拼音知识的讲解为基本内容,搭配实物图片、词语短句,来指导学生进行正确的发音与书写。
朗朗上口、儿歌式的拼读规则
课程目标
结合幼儿心理和智力特点,巧妙地设计带有启发性的精美插图,使拼音字母更加直观、形象,便于记忆。同时将朗朗上口、儿歌式的拼读规则穿插其中,大大增强了学习的趣味性。全程授课由浅入深,符合幼儿认知规律,引发学习兴趣,有利于学生掌握发音,正确区分字母。
教学目标
在趣味化的学习中,在快乐的游戏中学会拼音,同时渗透一年级新生日常行为习惯的训练,为即将进入小学的孩子奠定基础,树立信心!
学习汉语拼音的目的就是学会拼读音节,它是拼音教学的重点,没有一定的训练量,根本达不到准确拼读的要求,根据拼音教学的内容设计读儿歌、编顺口溜或口诀、做游戏、开展比赛、创设情景等不同的形式,使学生在有趣的活动中动脑、动手、动口,激发学生学习汉语拼音的兴趣,帮助学生认字看书,提高他们的阅读能力。
联系人 : 冯老师
: 18551135233
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